viernes, 21 de mayo de 2010
Notificación
C.M te puedes ir a la Gomera tranquila ya hicimos los exámenes , recuerdos a la gente por ahí.
jueves, 20 de mayo de 2010
TAREA 20 DE MAYO
TAREA DEL 20 DE MAYO DE 2010:
MATEMÁTICAS: TEMA 15 CUERPOS GEOMÉTRICOS
Ficha del tema 14 de repaso
Estudiar para el examen el tema 15
LEN GUA: TEMA 15 LA MEJOR RECOMPENSA
Copiar los tipos de palabras en la tabla
Realizar el resumen de la lectura de Pegaso
Análisis morfológico de la primera oración.
El viernes se realizarán los controles de matemáticas y de lenguaje del tema 15.
ESTAMOS PREGUNTANDO ADVERBIOS Y PREPOSICIONES ORALMENTE
MATEMÁTICAS: TEMA 15 CUERPOS GEOMÉTRICOS
Ficha del tema 14 de repaso
Estudiar para el examen el tema 15
LEN GUA: TEMA 15 LA MEJOR RECOMPENSA
Copiar los tipos de palabras en la tabla
Realizar el resumen de la lectura de Pegaso
Análisis morfológico de la primera oración.
El viernes se realizarán los controles de matemáticas y de lenguaje del tema 15.
ESTAMOS PREGUNTANDO ADVERBIOS Y PREPOSICIONES ORALMENTE
miércoles, 19 de mayo de 2010
ACLARACION A LOS ADVERBIOS
LA PAGINA DE DONDE HE SACADO LOS ADVERBIOS ES LA SIGUIENTE:
www.123teachme.com/learn_spanish/sp_adverbios
www.123teachme.com/learn_spanish/sp_adverbios
TAREA 19 DE MAYO

TAREA DEL 19 DE MAYO DE 2010:
MATEMÁTICAS: TEMA 15 CUERPOS GEOMÉTRICOS
Dos fichas de cuerpos geométricos
LEN GUA: TEMA 15 LA MEJOR RECOMPENSA
Estudiar las preposiciones y
los adverbios que copiastes en el cuaderno
que mañana los pregunto oralmente.
Los que no saben las reglas de acentuación tienen
que copiar los recuadros amarillos página 210 y 211
El viernes se realizarán los controles de matemáticas y de lenguaje del tema 15.
MATEMÁTICAS: TEMA 15 CUERPOS GEOMÉTRICOS
Dos fichas de cuerpos geométricos
LEN GUA: TEMA 15 LA MEJOR RECOMPENSA
Estudiar las preposiciones y
los adverbios que copiastes en el cuaderno
que mañana los pregunto oralmente.
Los que no saben las reglas de acentuación tienen
que copiar los recuadros amarillos página 210 y 211
El viernes se realizarán los controles de matemáticas y de lenguaje del tema 15.
martes, 18 de mayo de 2010
TAREA 18 DE MAYO
viernes, 14 de mayo de 2010
14 de mayo
Va acabando el curso y tenemos que repasar conceptos que hayan quedado poco claros. como es el caso de la medición de ángulos , este es un enlace muy interesante http://http://edu.jccm.es/cp/eduardopalomo/index.php?option=com_content&view=article&id=296:medida-de-angulos&catid=72:actividades-para-que-realicen-los-alumnos-en-matematicas&Itemid=100028
LA TAREA DE HOY , REPASAR GEOMETRIA, Y HACER LAS FICHAS DE DIVISIONES Y SUMA DE DECIMALES. DE LENGUA PAGINA 219, PON A PRUEBA TUS COMPETENCIAS.
LA TAREA DE HOY , REPASAR GEOMETRIA, Y HACER LAS FICHAS DE DIVISIONES Y SUMA DE DECIMALES. DE LENGUA PAGINA 219, PON A PRUEBA TUS COMPETENCIAS.
lunes, 10 de mayo de 2010
TAREA DEL 10 DE MAYO
TAREA DE 10 DE MAYO DE 2010
MATEMÁTICAS: TEMA 15 Cuerpos geométricos
Página 205
Hoja de divisiones.
LENGUA: TEMA 15 La mejor recompensa
Página 215
MATEMÁTICAS: TEMA 15 Cuerpos geométricos
Página 205
Hoja de divisiones.
LENGUA: TEMA 15 La mejor recompensa
Página 215
martes, 4 de mayo de 2010

VISITA AL MUSEO DE LA CIENCIA Y EL COSMOS
Fuimos caminando desde el cole hasta el museo. Cuando llegamos nos recibieron dos chicas. Luego realizamos una serie de experimentos: Con helio, hicieron que unos niños hablaran con voz fina; hicieron que un huevo entrara por donde no cabía; con agua muy caliente y agua muy fría salió una nube. También estuvimos jugando por las diferentes instalaciones que había en el museo. Allí mismo desayunamos. Cuando terminó la visita nos fuimos caminando de nuevo al cole.
LUCIA GONZALEZ PEREZ
lunes, 3 de mayo de 2010
VISITA MUSEO DEL COSMOS , TALLER ESTADOS DE LA MATERIA , MUY INTERESANTE

Andy Omar Gil Bolaños
Cuando salimos del colegio tuvimos que ir caminando hasta llegar al museo, en el museo hicimos proyecto de la materia de los estados, sólido, liquido y gaseoso.
La demostración fue realizada por una profesora del museo.
Sobre el estado gaseoso puso aceite y agua puso un globo en la botella y salió gas.
Sobre el estado sólido cogió un corcho blanco, el cual utilizó para hacer la demostración del estado liquido cogió un recipiente y dentro puso un cubito de corcho blanco y aceite, el corcho se hizo liquido.
Después del proyecto desayunamos, después de desayunar jugamos con los proyectos del museo sobre las 11:30 entramos a un proyecto 3D, Turismo Cósmico, en ese proyecto fuimos a Marte, cuando salimos de el proyecto 3D salimos del museo. Subimos al colegio Aguere caminando en el colegio jugamos un partido,
quedamos 4º 3-2 3º.
Cuando salimos del colegio tuvimos que ir caminando hasta llegar al museo, en el museo hicimos proyecto de la materia de los estados, sólido, liquido y gaseoso.
La demostración fue realizada por una profesora del museo.
Sobre el estado gaseoso puso aceite y agua puso un globo en la botella y salió gas.
Sobre el estado sólido cogió un corcho blanco, el cual utilizó para hacer la demostración del estado liquido cogió un recipiente y dentro puso un cubito de corcho blanco y aceite, el corcho se hizo liquido.
Después del proyecto desayunamos, después de desayunar jugamos con los proyectos del museo sobre las 11:30 entramos a un proyecto 3D, Turismo Cósmico, en ese proyecto fuimos a Marte, cuando salimos de el proyecto 3D salimos del museo. Subimos al colegio Aguere caminando en el colegio jugamos un partido,
quedamos 4º 3-2 3º.
BIENVENIDA LUCIA
TAREA DEL 3 DE MAYO DE 2010
MATEMÁTICAS: TEMA 15 CUERPOS GEOMÉTRICOS
Pág.: 198,199
LENGUA: TEMA 15 LA MEJOR RECOMPENSA
Leer el cuento La recompensa
Pág.: 209 los ejercicios 7, 8, 9,10
Pág.: 198,199
LENGUA: TEMA 15 LA MEJOR RECOMPENSA
Leer el cuento La recompensa
Pág.: 209 los ejercicios 7, 8, 9,10
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